Rekrutacja 2024/2025 – korepetycje i kursy przygotowawcze do matury i egzaminów ósmoklasisty
Zarezerwuj online profesjonalne usługi edukacyjne dostosowane do Twoich potrzeb.
Skorzystaj z naszego łatwego w użyciu systemu zgłoszenia na korepetycje i kursy online, aby umówić się na wstępne spotkanie z edukatorem, zarezerwować usługę. Nasz szybki i wygodny proces rejestracji pozwoli Ci zaoszczędzić czas i upewnić się, że masz miejsce zarezerwowane na wsparcie w nauce przed rozpoczęciem nowego roku szkolnego.
Świąteczna promocja
Świąteczna promocja
Z okazji zbliżających się Świąt Bożego Narodzenia mamy dla wszystkich prezenty. Promocja dotyczy ceny na kursy maturalne i ósmoklasisty z matematyki.
Cena promocyjna wynosi 375 zł za 25 zajęć edukacyjnych czyli 15 zł za 45 min zajęć.
Promocja jest ważna od 20.12.2022 r. do 05.02.2023 r.
Liczba miejsc ograniczona. Cena gwarantowana 375zł za 25 godzin kursu dotyczy pierwszych 30 osób zgłoszonych poprzez wypełnienie formularza na stronie www.inter-edu.pl i po podpisaniu umowy.
Elżbieta Mordań
Dyrektor Niepublicznego Centrum Kształcenia Ustawicznego “Inter-EDU”
Zapraszamy do skorzystania ze świątecznego karnetu promocyjnego na:
- Kurs przygotowawczy z matematyki do matury 2023
- Kurs przygotowawczy z matematyki do egzaminu ósmoklasistów w roku 2023
Elżbieta Mordań – zgłoszona na Nauczyciela Roku szkoły ponadpodstawowej powiatu hajnowskiego
Głosuj na nauczyciel Roku szkoły ponadpodstawowej
Elżbieta Mordań
I Liceum Ogólnokształcące im. Marii Skłodowskiej Curie w Hajnówce, Hajnówka
WYNIK: 2MIEJSCE w Powiecie Hajnowskim
ZAGŁOSUJ NA ELŻBIETĘ MORDAŃ
Dzień dobry.
Nazywam się Elżbieta Mordań. Ukończyłam studia magisterskie z matematyki oraz podyplomowe z fizyki i informatyki. Z ważniejszych ukończonych kursów to: „Kurs kwalifikacyjny z zakresu organizacji i zarządzania oświatą”, „Dyrektor jako menedżer szkoły/placówki oświatowej”, „Doradca zawodowy”, „Trener Branżowych Stymulacji Biznesowych REVAS”.
Od 2001roku jestem nauczycielem wykładającym matematykę, fizykę na poziomie szkoły ponadpodstawowej. Uczyłam między innymi w Technikum Elektrycznym w Białymstoku, I LO im. Marii Skłodowskiej- Curie w Hajnówce, II LO z DNJB w Hajnówce. Od wielu lat jestem nauczycielem dyplomowanym, czynnym egzaminatorem z matematyki na poziomie maturalnym i ósmoklasisty. Byłam wychowawcą wielu klas o rozszerzeniu matematycznym. Moim wielkim osiągnięciem jest to, iż wszyscy moi wychowankowie z sukcesem zdali maturę z matematyki co umożliwiło im kontynuację nauki w szkołach wyższych zgodnie z ich zainteresowaniem. Z mojej inicjatywy od 2011 roku odbywają się obchody „Światowego Dzienia Liczby PI” w I LO im. Marii Skłodowskiej-Curie w Hajnówce. W obchodach uczestniczą przedstawiciele wszystkich szkół w powiecie hajnowskim. W latach 2018-2020 honorowy patronat objął Starosta powiatu hajnowskiego. W tym dniu odbywa się szereg konkursów związanych z promocją matematyki. Jednym z nich jest rozwinięcie liczby Pi.
Od dwóch lat prowadzę własną działalność jako „Interaktywne Centrum Edukacji i Usług Inter-EDU” w ramach której została powołana Niepubliczna Placówka Kształcenia Ustawicznego. Moim sukcesem poza podstawową działalnością edukacyjną jest też stworzenie w ramach „Inter-EDU” „Mobilnego Laboratorium ECDL” oraz rozwinięcie zainteresowań ekonomiczno-biznesowych poprzez uzyskanie możliwości prowadzenia symulacji biznesowych w ramach Business Simulation Games REVAS jako partnera i trenera. W obecnym czasie realizuję jako organizatorka szkolenia dla całej kadry nauczycieli szkół ponadpodstawowych powiatu hajnowskiego (około 100 nauczycieli) w ramach projektu „Hajnówka OdNowa – Zielona Transformacja” które będą trwać do września 2023 roku. Jako osoba chętnie korzystająca z innowacyjności procesów nauczania w sposób skuteczny i zdecydowany wykorzystuję doskonałą platformę edukacyjną na bazie usługi Microsoftu Office 365. Umożliwia mi to prowadzenia szkoleń edukacyjnych stacjonarnych i zdalnych na obszarze całego kraju.
W mojej pracy edukacyjnej kieruję się dobrem ucznia i chcę jak najwięcej przekazać wiedzy.
Ruszyła rekrutacja na kursy przygotowawcze do matury i egzaminów ósmoklasisty 2025
|
|
Podsumowanie kursów przygotowujących do egzaminu ósmoklasisty
Dziękujemy Wam kochani kursanci za zaufanie jakim nas obdarzyliście przychodząc do Inter-EDU. Z przeprowadzonych ankiet wynika, iż jesteśmy przez Was oceniani bardzo wysoko. Pogłębiliście swoją wiedzę z różnych przedmiotów egzaminacyjnych, co wpłynęło na Wasz sukces w postaci wysokich wyników egzaminacyjnych. Jesteśmy dumni z tego, iż 67% uczestników kursu napisało egzamin powyżej 70%. Gratulujemy!
Pozwolę sobie przytoczyć niektóre z waszych odpowiedzi na pytanie: Co Ci się w czasie kursu najbardziej podobało?
v „ Najbardziej podobało mi się rozwiązywanie zadań na tablicy oraz panująca atmosfera podczas zajęć”
v „Miła atmosfera i duży zasób wiedzy nauczyciela”
v „W czasie kursu było dużo przydatnych i ciekawych informacji, przyjemna atmosfera”
Poprzedni
Następny
Egzaminy ósmoklasistów – nie czekaj, już z teraz zacznij się przygotowywać.
Przygotowanie do egzaminu ósmoklasisty – matematyka
| Charakterystyka kursu |
|---|
| Kameralne grupy kursów – od 5 do 7 osób |
| 90 godzin dydaktycznych (90 x 45 minut) |
| Proponowany zakres merytoryczny kursu: Liczby i działania Obliczenia procentowe Wyrażenia algebraiczne Równania z jedną niewiadomą Figury geometryczne na płaszczyźnie Figury przestrzenne Wprowadzenie do kombinatoryki I rachunku prawdopodobieństwa Odczytywanie danych I elementy statystyki opisowej Rozwiązywanie arkuszy egzaminacyjnych |
| Bezpłatny test diagnozujący przed rozpoczęciem nauki w grupie |
| Próbne testy w dogodnych dla Ucznia terminach (minimum 3) |
| Indywidualne podejście do każdego uczniami |
| Uzupełnienie i usystematyzowanie wiedzy |
| Wykwalifikowana kadra |
| Przejrzyste zasady współpracy bez żadnych ukrytych haków |
| Materiały dydaktyczne w cenie kursu |
| Możliwość lekcji zdalnych |
| Możliwość zajęć indywidualnych |
Zadzwoń do nas 600 667 865 jeśli masz pytania
Matura 2022
Egzamin maturalny po gimnazjum
W roku 2022 odbędzie się matura w Formule 2015. Przystąpią do niej absolwenci liceów ogólnokształcących i absolwenci techników roku szk.2021/2022. W informatorze na stronie Centralnej Komisji Egzaminacyjnej umieszczony jest dokładny opis egzaminu maturalnego z poszczególnych przedmiotów, przykładowe zadania oraz zasady przystąpienia do egzaminu maturalnego. Przypominamy krótko ogólne zasady:
1. Egzamin maturalny jest przeprowadzany z przedmiotów obowiązkowych oraz przedmiotów dodatkowych i składa się z części ustnej oraz z części pisemnej.
Przedmioty obowiązkowe:
Część pisemna:
| Przedmiot obowiązkowy – część pisemna | Poziom egzaminu |
|---|---|
| Język polski | Podstawowy |
| Język obcy nowożytny | Podstawowy |
| Matematyka | Podstawowy |
| Język mniejszości narodowej (wyłącznie absolwenci szkół i oddziałów z językiem nauczania danej mniejszości narodowej) | Podstawowy |
Część ustna:
| Przedmiot obowiązkowy – część ustna | Poziom egzaminu |
|---|---|
| Język polski | Bez określenia |
| Język obcy nowożytny | Bez określenia |
| Język mniejszości narodowej (wyłącznie absolwenci szkół i oddziałów z językiem nauczania danej mniejszości narodowej) | Bez określenia |
Przedmioty dodatkowe wybór spośród:
| Przedmiot dodatkowe – wybór spośród | Poziom egzaminu |
|---|---|
| Język polski | Poziom rozszerzony |
| Matematyka | Poziom rozszerzony |
| Fizyka | Poziom rozszerzony |
| Chemia | Poziom rozszerzony |
| Informatyka | Poziom rozszerzony |
| Biologia | Poziom rozszerzony |
| Geografia | Poziom rozszerzony |
| Historia | Poziom rozszerzony |
| Filozofia | Poziom rozszerzony |
| Historia muzyki | Poziom rozszerzony |
| Historia sztuki | Poziom rozszerzony |
| Wiedza o społeczeństwie | Poziom rozszerzony |
| Język obcy nowożytny | Poziom rozszerzony lub dwujęzyczny |
| Język łaciński i kultura antyczna | Poziom rozszerzony |
| Język mniejszości etnicznej | Poziom rozszerzony |
| Język mniejszości narodowej | Poziom rozszerzony |
| Język regionalny | Poziom rozszerzony |
2. W przypadku egzaminu maturalnego z przedmiotów dodatkowych:
- absolwent przystępuje obowiązkowo do jednego egzaminu w części pisemnej
- absolwent ma również prawo przystąpić do egzaminu z nie więcej niż pięciu kolejnych przedmiotów oprócz przedmiotu, o którym mowa w punkcie a.
- wybór przedmiotu nie jest zależny od typu szkoły, do której absolwent uczęszczał, ani od przedmiotów, których uczył się w zakresie rozszerzonym w tej szkole.
3. Aby zdać egzamin maturalny, absolwent musi:
- otrzymać co najmniej 30% punktów możliwych do uzyskania z egzaminu z każdego przedmiotu obowiązkowego w części ustnej i w części pisemnej
- przystąpić do egzaminu z jednego przedmiotu dodatkowego w części pisemnej (i egzamin ten nie może zostać mu unieważniony).
4. Egzamin uważa się za niezdany, jeżeli:
- nie został spełniony którykolwiek z warunków podanych w punkcie 2.
oraz/lub
- egzamin z któregokolwiek przedmiotu obowiązkowego lub z jedynego przedmiotu dodatkowego w części pisemnej został unieważniony albo w trakcie samego egzaminu, albo w wyniku stwierdzenia niesamodzielnego rozwiązywania zadań podczas sprawdzania prac.
5. Jeżeli zdający nie zda któregokolwiek egzaminu z przedmiotu obowiązkowego w części ustnej, nie powinien rezygnować z przystępowania do kolejnych egzaminów w tej samej sesji, zgodnie z określonym harmonogramem.
6. Wyniki egzaminów z przedmiotów dodatkowych, do których absolwent przystępuje dobrowolnie, nie mają wpływu na zdanie egzaminu. Odnotowuje się je jednak na świadectwie dojrzałości.
7. Absolwent, który zdał egzamin maturalny, otrzymuje świadectwo dojrzałości i jego odpis.
8. Świadectwo zawiera szczegółowe wyniki, jakie zdający uzyskał. W przypadku egzaminów w części pisemnej (zarówno z przedmiotów obowiązkowych, jak i dodatkowych) podane będą dwie liczby: wynik w procentach oraz wynik na skali centylowej.
- Wynik w procentach to odsetek punktów (zaokrąglony do liczby całkowitej), które absolwent uzyskał za rozwiązanie zadań zawartych w arkuszu egzaminacyjnym. Na przykład jeśli absolwent za rozwiązanie zadań z matematyki na poziomie rozszerzonym zdobył 39 punktów spośród 50 możliwych do zdobycia, to uzyska wynik równy 78%.
- Wynik na skali centylowej to odsetek liczby maturzystów (zaokrąglony do liczby całkowitej), którzy uzyskali z danego przedmiotu na danym poziomie wynik taki sam lub niższy niż dany absolwent. Na przykład zdający, którego wynik centylowy z matematyki na poziomie rozszerzonym wynosi 82, dowie się, że 82% wszystkich maturzystów, którzy przystąpili do egzaminu maturalnego z matematyki na poziomie rozszerzonym, uzyskało za rozwiązanie zadań wynik taki sam jak on lub niższy, a 18% maturzystów uzyskało wynik wyższy.
Kursy maturalne – przygotowanie do egzaminów
Matura – kursy przygotowawcze z: matematyka, fizyka, biologia, chemia, informatyka, język polski , język angielski
| Charakterystyka kursu |
|---|
Kompleksowe przygotowanie do egzaminu maturalnego na wybranym poziomie |
| 80 godzin na poziomie rozszerzonym, 84 godzin na poziomie podstawowym (1h- 45 minut) |
| Kompleksowe przygotowanie do egzaminu maturalnego na wybranym poziomie |
| Uzupełnienie i usystematyzowanie wiedzy |
| Intensywne rozwiązywanie zadań pod okiem wykwalifikowanych nauczycieli |
| Próbne egzaminy maturalne, sprawdzane i omawiane przez doświadczonych nauczycieli |
| Materiały dydaktyczne |
| Przyjazna atmosfera |
| Taniej niż korepetycje |
| Płatność miesięczna |
| Możliwość lekcji zdalnych |
| Możliwość zajęć indywidualne przygotowujące do matury „ Szyte na miarę” |
Zadzwoń 600 667 865 jeśli masz pytania.
Siedziba
Mieścimy się w inteligentnym budynku przy ul. 11 Listopada 3.
Posiadamy dwie sale wykładowe wyposażone w multimedia.